Tag - رشته های لکو

آموزش رباتیک به کودکان

رباتیک چیست ؟

رباتیک شاخه‌ای میان رشته‌ای از مهندسی و علم است که شامل مهندسی مکانیک، مهندسی برق و علوم رایانه و چند رشته دیگر می‌شود . رباتیک شامل طراحی، ساخت، راه اندازی و استفاده از رباتها می‌شود.  

کاربردهای رباتیک

امروزه، ربات ها در هر موقعیت و به هر منظوری به کار می روند و بسیاری از آن‌ها در فرایندهای تولید یا مکانهایی که انسان ها قادر به حیات نیست، استفاده می‌شوند. ربات ها در اشکال مختلف طراحی و ساخته می شوند، ولی بعضی از آن‌ها طراحی می‌شوند تا شبیه انسان به نظر برسند. ربات های انسان نما می توانند حرف زدن، راه رفتن و فرآیندهای شناختی انسان را تقلید کنند. بسیاری از ربات های امروزی، در گستره ربات های مقلد قرار می گیرند. ایده طراحی و ساخت ماشین های خودکار به دوران گذشته بر می گردد ولی تحقیق و پژوهش در خصوص کاربردی شدن این ماشین ها، مربوط به قرن بیستم می باشد. همگام با پیشرفت صنایع و  تکنولوژی، تحقیق و طراحی در خصوص ساخت ربات های جدید آغاز گردیده و بسیاری از ربات ها در حوزه های مختلف صنعتی، نظامی، خانگی و ... به کار برده می شوند. با پیشرفت علم رباتیک در آینده ای نه چندان دور، علم رباتیک با پیشرفتی بسیار زیاد مواجه خواهد شد، به گونه ای که این ربات ها کلیه امور ریاضی، محاسباتی و بدنی را به عهده خواهند گرفت و تمامی آنها جایگزین انسان خواهند شد. همچنین در بسیاری از خطوط قطعات الکترونیک، تولید دارو و اعضای مصنوعی بدن نیز شاهد به کارگیری علم رباتیک نیز هستیم.  

مزایای کلی آموزش رباتیک به کودکان

پرورش و تقویت خلاقیت در کودکان تقویت میزان علاقمندی به الکترونیک  و ریاضیات تقویت مهارت کار گروهی افزایش مهارت حل مسئله شناسایی استعداد و خلاقیت ذهنی کودکان  

آموزش رباتیک به کودکان

زمانی که صحبت از آموزش رباتیک به کودکان می شود، منظورمان سرهم کردن چند قطعه ی آماده نیست. بلکه در مرحله نخست ما بدنبال  کشف استعداد و تقویت خلاقیت در او هستیم. کودکان در کنار آموزش رباتیک و آشنایی با قطعات آن، به یادگیری گام به گام و تدریجی علومی مثل ریاضی، فیزیک، مکانیک نیز خواهند پرداخت. در واقع آموزش رباتیک، زمینه آموزش و یادگیری علوم دیگر را نیز فراهم خواهد کرد. کودک می تواند با در اختیار داشتن ابزار و قطعات رباتیک، زیباترین و بهترین چیزی که در ذهن دارد را تصویرسازی و آن را به مرحله ساخت و اجرا بگذارد. همچنین با یادگیری رباتیک، در مدت کوتاهی خواهد توانست ماشین و ربات های جالب و جذاب و خلاقانه بسازد. لکوایران، در راستای اهداف مزرعه فکر و افزایش میزان یادگیری دانش آموزان با رشته رباتیک، دوره های مرتبط با این رشته جذاب را تحت عنوان رشته لکوروبو برگزار می کند. لکوروبو با طراحی نظام مند خود برای پرورش ذهنی کودکان با هر سطحی از استعداد طراحی شده است. در این رشته، کودکان از مرحله کار با سازه های مکانیکی و ساخت دست سازه های خلاق تا مرحله الکترونیک و برنامه نویسی را طی خواهند کرد.   لکوروبو در 9 ترم، برای گروه سنی 7 تا 18 سال مناسب می باشد. آموزش رباتیک به کودکان   جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر با شماره  26323611-021 تماس حاصل نمایید. آموزش رباتیک به کودکان2  
Read more...
دومینوی شهرستان گلوگاه

هوش های چندگانه گاردنر

در سال های اخیر، نظریه هوش های چندگانه گاردنر  و کاربرد آن در آموزش، توانسته است شرایط رشد و پیشرفت مناسبی را در یادگیری دانش آموزان فراهم کند. این مسئله باعث افزایش میزان مشارکت والدین و معلمان در فرآیند آموزش نیز گردیده است. توجه به آموزش و پرورش با توجه به رویکردهای جدید که باعث افزایش میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان گردیده، همواره مورد توجه همگان بوده است. از این رو، نظریه های متعددی به این مسئله پرداخته اند که یکی از آنها نظریه هوش های چندگانه گاردنر می باشد. اصل و اساس این نظریه بر پایه شناسایی و پرورش تمامی قابلیت های انسانی است. نظریه هوش های چندگانه برای نخستین بار توسط هوارد گاردنر در سال 1983، مطرح گردید.

دیدگاه گاردنر درباره هوش

گاردنر(1993 و 1995)، هوش را ناشی از تفاوت های فردی دانسته و معتقد است هوش را نمی توان به صورت کلی اندازه گیری کرد، بلکه به صورت بخش های مشخص قابل اندازه گیری می باشد. براین اساس وی هوش را به انواع زیر تقسیم بندی کرد: 1-هوش بدنی- جنبشی 2- هوش بین فردی 3- هوش کلامی- زبانی 4- هوش درون فردی 5- هوش منطقی- ریاضی 6- هوش تجسمی-فضایی 7- هوش موسیقایی 8- هوش طبیعت گرایی گاردنر، بعدها و در خلال مطالعات خود هوش معنوی یا وجودشناسی را نیز به این لیست اضافه کرد. شریفی(1384)، بیان داشت که نظریه هوش های چندگانه گاردنر به عنوان ابزار قدرتمندی برای کمک به دستیابی به اهداف آموزشی مورد استفاده قرار گرفته و در جهت اصلاح روش های آموزش و بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری توانسته به دغدغه های مربیان و کارشناسان آموزش و پرورش در دهه های اخیر پاسخ مثبت داده و آنها را به شکل موثری در اجرای برنامه های درسی یاری رسانده است.  

کاربرد هوش های چندگانه گاردنر در مدارس

گاردنر، نظریه سنتی هوش را مورد انتقاد قرار داده و معتقد بود که آنها تمامی توانایی های انسان را در بر نمی گیرند. او به این مسئله اشاره دارد که انسان ها دارای تمام این هوش ها بوده ولی ترکیب این هوش ها در میان افراد مختلف متفاوت است. به این معنی که ممکن است فردی در هوش بین فردی قوی باشد و دیگری در هوش تجسمی-فضایی. با استفاده از این نظریه، متخصصان حوزه تعلیم و تربیت وظیفه ی شناخت استعدادها و توانایی های دانش آموزان و در وهله بعدی مناسب سازی روش های آموزش و تدریس برای آنان براساس رویکردهای جدید را بر عهده دارند. تئوری هوش های چندگانه گاردنر، میتواند باعث 1- پرورش قدرت یادگیری و افزایش میزان حل مسئله و خلاقیت در افراد می شود. 2- این نظریه فرصت هایی را برای یادگیری صحیح  براساس نیازها، علایق، استعدادها و توانایی های دانش آموزان فراهم می سازد. 3- مشارکت والدین و معلمان و تعامل بیشتر بین آنان در فرآیندهای آموزشی و پژوهشی افزایش می یابد.     با توجه به موارد ذکر شده و لزوم توجه به امر آموزش و یادگیری دانش آموزی، لکوایران در راستای اهداف پژوهش محور خود که بر پایه تئوری مزرعه فکر و هوش های چندگانه گاردنر صورت گرفته، گام برداشته است. بر این اساس، شرکت لکو، رشته های متعدد و جذابی را به صورت دوره های آموزشی حضوری و مجازی و برای گروه های سنی مختلف فراهم و اقدام به برگزاری آن کرده است.     برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت لکو به نشانی Leco.ir  و یا باشماره 26323611-021 تماس حاصل نمایید.  لکوایران لکوایران    
Read more...
دومینو ، لکودومینو ، فواید آموزش دومینو به کودکان

رشد و پرورش خلاقیت در کودکان

خلاقیت، توانایی و ظرفیت فرد برای تولید ایده ها، آثار و محصولات نو و ابتکاری می باشد.
رشد و پرورش  خلاقیت موجب می شود که فرد با شرایط و موقعیت های محیطی به گونه ای غیر معمول ولی مفید، سازگاری و انطباق پیدا کند. به عقیده برخی از صاحب نظران از جمله رانکو، آلبرت و استرنبرگ، خلاقیت ضمن داشتن توانایی های استدلالی در درون خویش با تخیل و واگرایی همراه است. همچنین براساس دیدگاه گیلفورد، تفکر واگرا یا به عبارتی تفکر خلاق شامل سه بعد سیالی، انعطاف پذیری و ابتکار است. سیالی به معنای سرعت بیان و تولید هرچه بیشتر مفاهیم، جملات و ایده هاست. انعطاف پذیری به معنای انتقال از طبقه ای از پاسخ ها به طبقه ای دیگر است. ابتکار به معنای دورشدن از امور رایج و واضح یا قطع رابطه با تفکر مبتنی بر عادت است.

نقش خانواده در خلاقیت کودکان

يكي از مهم ترین عوامل رشد و پرورش خلاقيت در  کودکان، خانواده می باشد. از آنجایی که حساس ترین مراحل رشد خلاقیت در بستر خانواده و محیط آن شکل می گیرد، لذا روش های تربیت فرزند و سبک های فرزندپروری در رشد و شکوفایی خلاقیت فرزندان نقشی بسیار مهم و تعیین کننده ایفا می کند. این نقش به نحوی مهم است که میتواند باعث شکوفایی و یا بالعکس محو خلاقیت در فرزندان شود. در واقع میتوان گفت، والدين از طريق درگير شدن در فعاليتهاي خلاق كودك در رشد و شکوفایی خلاقيت او سهيم هستند. والدین میبایست فرصت لازم و کافی را براي پرسش و پاسخ، كنجكاوي و كشف و شهود محيط اطراف، به كودكان خود بدهند و هرگز آنان را محدود نکنند.

پرورش تفکر خلاق در کودکان

کودکان سرشار از خلاقیت اند. مانند هر چیز دیگر، بزرگ‌ترها باید تفکر خلاق کودکان را هدایت کنند. تشویق به تولید و خلق ایده های جدید، توانایی تفکر خلاق را درکودکان افزایش داده و انگیزه و اشتیاق او را برای یادگیری عمیق بالا می برد و بدین نحو میتوان کودک را به تفکر واگرا تشویق نمود. زمانی که به کودک بیاموزیم که شک و ابهام در هرچیزی، ترسناک نیست، مهارت تفکر در او قدرت بیشتر گرفته و خلاقیت در او بروز پیدا خواهد کرد.

ویژگی های کودکان خلاق

توجه و تمرکز بالا در شنیدن، دیدن و انجام کارها توجه به جزئیات هر چیز در محیط اطراف بررسی منابع و اطلاعات متعدد در اطراف کشف و شهود و وارسی در محیط داشتن حس کنجکاوی بالا جسارت کلامی و گفتاری بالا پرسیدن سوالات غیرمعمول و غیرمنتظره   در پایان میتوان گفت که رشد و پرورش خلاقیت در کودکان، این امکان را به آنان خواهد داد تا به ابراز وجود بپردازند. خلاقیت آنها نشانگر شخصیت و اصالت آنهاست. همچنین فعالیت های خلاقانه، باعث ایجاد  فرصت هایی برای حل مسئله و آزمایش ایده های جدید خواهد شد. در واقع، کودکانی که به طور مرتب از خلاقیت خود استفاده می کنند، بهتر می توانند خود و دنیای پیرامون شان را درک کرده و  توسعه تفکر خلاقانه، تقویت و رشد آنان را در ابعاد عاطفی، اجتماعی و شناختی در پی خواهد داشت.  
رشد و پرورش خلاقیت در کودکان

 

 
Read more...

پکیج های آموزشی رباتیک لکو(رباتیک اکونومی)

معرفی رشته رباتیک

رشته رباتیک از جمله رشته های پرطرفدار است. این رشته با توجه به ماهیت جذابی که دارد بسیار مورد توجه قرار دارد. بر همین اساس، لکوایران فعالیت های گسترده ای برای این رشته در نظر گرفته است. لکو برای رده های سنی مختلف، پکیج های آموزشی خاصی طراحی نموده است. در طراحی پکیج های رباتیک، نگاه جامعی به مخاطبان از لحاظ سنی و شرایط اقتصادی شده است.

پکیج آموزشی رباتیک اکونومی

دسته سوم پکیج آموزشی لکو، پکیج آموزشی رباتیک اکونومی است. این پکیج با توجه به شرایط اقتصادی موجود، می تواند گزینه مناسبی برای خانواده باشد. محتویات داخل این پکیج آموزشی رباتیک، تلفیقی از منطق پکیج مکانیکال و استاندارد است. بدین معنا که تلاش شده تا بتواند سرفصل های مورد نیاز را پوشش بدهد. از طرفی دیگر با توجه به تعداد المان های کمتر از لحاظ اقتصادی مقرون به صرفه گردد.

محتویات داخل این پکیج آموزشی به شرح ذیل می باشد:

  • المان های تخت هفت سوراخ (F7)، 8 عدد برای ایجاد و ساخت بدنه و یا شاسی ربات ها.
  • المان های تخت ده سوراخ (F10)، 8 عدد برای ایجاد و ساخت بدنه و یا شاسی ربات ها.
  • المان های تخت دوازده سوراخ (F12)، 8 عدد برای ایجاد و ساخت بدنه و یا شاسی ربات ها.
  • بسته المان دوبل، 4 عدد برای ایجاد و ساخت بدنه ربات و شاسی ربات ها. المان های دوبل به صورت ترکیب دو المان F12 می باشد.
  • بسته المان قائم (اتصال) شامل 2 عدد L بزرگ، 2 عدد L کوچک، 2 عدد T، و 2 عدد U.
  • بسته المان I (آی)، شامل 2 عدد المان آی بزرگ و 2 عدد المان آی کوچک.
  • المان شاسی 2 عدد. یکی از وجوه تمایز پکیج های آموزشی رباتیک لکو وجود المان شاسی است.
  • بسته پیچ و مهره، جهت برقراری اتصالات المان های مختلف مورد استفاده قرار می گیرد.
  • پیچ گوشتی 1 عدد، که از آن برای بستن پیچ ها استفاده می گردد.
  • موتور گیربکس دار(موتور زرد یا موتور دانش آموزی) 2 عدد.
  • چرخ و لاستیک 2 عدد، برای اتصال به موتور گیربکس دار و حرکت ربات.
  • جاباتری 1 عدد، که در بر گیرنده 4 عدد باتری قلمی برای ایجاد نیروی حرکتی است.
  • دسته کنترل استخوانی 1 عدد. این دسته کنترل بصورت 3 کاناله (شامل شش دکمه) می باشد.
  • برد موتور استخوانی 1 عدد، که این برد می تواند 9 موتور را روی خود جای دهد. با توجه به اتصال موازی دسته های سه تایی، 9 موتور می تواند سه قابلیت واحد داشته باشند.
  • کابل رشته ای 1 عدد، برای ایجاد ارتباط بین دسته کنترل و برد موتور.
  • برای ایجاد نظم در چیدمان قطعات، یک عدد فوم بصورت برش خورده در جعبه محصولات قرار گرفته شده است.
نکته جالب در خصوص پکیج های آموزشی رباتیک لکو، صرفه جویی در هزینه برای ادامه این رشته است. بطوریکه در لکو سیاست بر این است که دانش پژوه برای ادامه رشته نیازی به تهیه پکیج جدید نداشته باشد. بعبارتی دیگر برای ورود به ترم جدید کافی است تنها بسته های کمکی تهیه گردد. این موضوع خود سبب حفظ تعادل در هزینه خرید بسته های آموزشی رباتیک می گردد.
  رباتیک برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در کلاس های آموزشی لکو به آدرس www.leco.ir مراجعه نمایید.
Read more...

رشته های پژوهش محور دانش آموزی

به گزارش روابط عمومی لکو ایران، اولین دوره معرفی رشته های پژوهش محور دانش آموزی با همکاری واحدهای مارکتینگ و آموزش لکو ایران برگزار گردید. این دوره به عنوان یک خدمت جدید، بصورت هفتگی تحت عنوان اینتروداکشن برگزار می گردد.

اهداف برگزاری دوره

هدف از برگزاری این دوره ها، آشنایی بیشتر والدین و دانش آموزان با رشته های پژوهش محور دانش آموزی می باشد، تا بتوانند با وسعت دید بیشتری نسبت به انتخاب دوره مورد علاقه خود اقدام نمایند. این دوره ها بصورت کاملا فشرده و در جهت ارائه یک شمای کلی از آن رشته آموزشی در بستر فضای مجازی برگزار می گردد. نکته جالب توجه اینکه، علاوه بر برگزاری در پلتفرم مجازی اختصاصی لکو ایران،  این دوره ها بصورت لایو در اینستاگرام لکو ایران به نشانی instagram.com/leco.ir قابل مشاهده است. از آنجایی که لکوایران یک شرکت پیشرو در ارائه خدمات جدید و با کیفیت در حوزه پژوهش دانش آموزی در سطح کشور می باشد، برای اولین بار امکان آشنایی والدین و دانش آموزان را با دوره های پژوهشی فراهم نموده است. این اقدام می تواند تا حد زیاد زمینه ساز کشف میزان علاقه یک دانش آموز با رشته مورد نظر خود باشد. در راستای اجرایی شدن موضوع فوق، اولین دوره معرفی رشته های پژوهش محور دانش آموزی با معرفی رشته لکوسام (سرعت انتقال محاسبات ریاضی) برگزار گردید. این دوره در روز جمعه مورخ بیست و هفتم تیر ماه  ۱۳۹۹ ، با حضور جمعی از نمایندگان، مدرسین، والدین و دانش آموزان ارائه شد.

لکوسام(سرعت انتقال محاسبات ریاضی)

ریاضیات همواره راهی برای شگفت زده کردن انسان دارد. لکوسام (سرعت انتقال محاسبات ریاضی)، مجموعه روش هایی برای محاسبات ریاضی است که به دانش آموزان کمک می کند تمامی محاسبات پیچیده ریاضی ( چهار عمل اصلی به همراه جذر، توان و مثلثات) را با دقت و سرعت بالا انجام دهند. بطوریکه سرعت محاسبات هشت تا بیست برابر افزایش یابد. در واقع لکوسام رشته ای ست، که در آن محاسبات سنگین و پیچیده به تکه های کوچک تر و ساده تبدیل می شود. به نحوی که این مسائل قابلیت به ذهن سپردن را دارند. یادآور می شود دومین دوره معرفی رشته های پژوهش محور دانش آموزی با تاکید بر رشته لکومس (محاسبات ذهنی و چرتکه ای) در تاریخ سوم مرداد ماه ۹۹ از ساعت ۲۰ برگزار می گردد. معرفی رشته های لکوایران

 جهت کسب اطلاعات بیشتر از برگزاری این دوره ها به سایت لکو به نشانی www.Leco.ir و یا پیج اینستاگرام لکو به نشانی instagram.com/leco.ir مراجعه فرمایید.

       
Read more...