Tag - دانش آموز

لکوسام(محاسبات سریع ریاضی)

علم ریاضیات  از علوم پایه ای جهان محسوب شده و کشف و بررسی مسائل آن به دلیل پر رمز و راز بودن ریاضی از دشوارترین راه ها تلقی می گردد. ریاضیات یک زبان جهانی بوده و بی شک پیشرفت امروز جهان به سمت مدرنیته را مدیون علم ریاضیات و محاسبات آن هستیم. ریاضیات به مطالعه و بررسی مباحثی چون جبر، هندسه، نظریه اعداد و آنالیز آنان می پردازد. ریاضیدان ها به دنبال این مسئله هستند تا به الگوهایی دست یابند تا بتوانند از آنها بهره برده و حدسیات و فرضیات خود را به صورت فرمول درآورند. آنان درستی و نادرستی فرضیات خود را با اثبات ریاضی نشان می دهند.

تاریخچه علم ریاضی

حساب، به معنای علم اعداد و دارای ریشه ای یونانی می باشد. نخستین اعداد ثبت شده نیز خطوطی بودند که روی یک چوب کشیده شده و به آنها چوب خط می گفتند. این خطوط را به دسته های چندتایی ( دوتایی و 5 تایی) تقسیم بندی می کردند. بعد از مدت ها به آنها، نمادهای خاصی اختصاص پیدا کرد و یک دستگاه ایجاد شد. علم ریاضی، با استفاده از منطق و تجرید از مفاهیمی مثل محاسبه، اندازه گیری، شمردن و مطالعه نظام مند اشکال و اشیا به وجود آمد. از زمانی که انسان نوشتن را آموخت، ریاضیات کاربردی نیز به عنوان یکی از فعالیت های بشر وجود داشته است.

تراختنبرگ که بود؟

یاکوف تراختنبرگ، ریاضیدان روسی، مبدع روش محاسبه ذهنی به روش سریع می باشد. وی  در سال ۱۹۵۰ مؤسسه ریاضی زوریخ را بنا نهاد که صبح‌ها شاگردان هفت تا هجده ساله و عصرها زنان و مردان علاقمند به این روش، در سر کلاسهای درس وی حاضر می‌شدند و از سادگی روش جدید او در ریاضیات لذت می‌بردند. روش تراختنبرگ، روشی برای انجام محاسبات سریع ریاضی می باشد. تراختنبرگ، در دورانی که در زندان های نازی ها اسیر و تحت فشار بود، برای رهایی ذهن خود، این روش را اختراع کرد. این روش شامل الگوریتم هایی است که فرد با به خاطر سپردن آنها می تواند محاسبات پایه ریاضی را به سهولت و سرعت انجام دهد و به جواب برسد. مزایای مهم روش تراختنبرگ عبارتند از: سرعت بالاتر و دقت و سهولت بیشتر در انجام محاسبات. تراختنبرگ بر این اعتقاد بود که علت اینکه برخی از ما در کار با اعداد دچار مشکلاتی هستیم، سختی و دشواری فهم حساب و ریاضیات نیست، بلکه علت آن در روش های کهنه و قدیمی است که با آن آموزش دیده ایم.

رشته لکوسام(محاسبات سریع ریاضی)

امر یاددهی، از اصول مهم و اساسی برای تشویق دانش آموزان به امر آموزش و یادگیری محسوب می شود. شرکت لکوایران نیز، در راستای نیل به اهداف پژوهش محور دانش آموزی، اقدام به برگزاری دوره های آموزشی در قالب رشته جدید و جذاب لکوسام(محاسبات سریع ریاضی) کرده است. لکوسام مجموعه روش هایی برای محاسبات ریاضی است که به دانش آموزان کمک می کند تمامی محاسبات پیچیده ریاضی(چهار عمل اصلی به علاوه جذر و توان) را با دقت و سرعت بالایی انجام دهند، به طوریکه سرعت محاسبات به میزان 8 تا 22 برابر افزایش یابد. رشته لکوسام، با استفاده از دانش به روز و پژوهش اساتید برتر لکوایران و بهره گیری از بهترین کتب مرجع جهانی برای دانش آموزان عزیز تهیه و تدوین گردیده است. در این رشته، متدها بر فرمول ها غلبه داشته و مفاهیم محاسبات سریع ذهنی و ریاضی برای توانمند شدن تدریس می گردد. در رشته لکوسام، سعی شده است که مطالب با انسجام و نظم خاصی به دانش آموزان ارائه شود تا آنان با تمرکز بیشتری مطالب را دریافت کنند. همچنین مدرسین این رشته در حین آموزش، تمرین های ذهنی ای را به دانش آموزان ارائه میدهند که باعث افزایش میزان یادگیری و تثبیت آن خواهد شد.

اهداف رشته لکوسام  

- تقویت هوش منطقی - ریاضی -  افزایش سرعت یادگیری - افزایش قدرت به یادسپاری - افزایش خلاقیت - افزایش قدرت حل مسئله - افزایش توجه و تمرکز - افزایش اعتماد بنفس این رشته، در ۵ ترم و هر ترم دارای یک کتاب برای آموزش می باشد. امکان برگزاری ترم بندی فشرده برای افرادی که می خواهند در آزمون های مختلف و یا المپیاد کشوری شرکت کنند، نیز فراهم گردیده است. برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در دوره های آموزشی لکوسام، میتوانید به سایت لکو به نشانی Leco.ir مراجعه و یا با شماره ۲۶۳۲۳۶۱۱-۰۲۱ تماس حاصل نمایید.   لکوسام
Read more...

خلاقیت (لکوکیدز) چیست؟

در گذشته خلاقیت به عنوان موهبتی الهی تلقی می شد که قابلیت پرورش و انتقال به دیگران را نداشت، اما در حال حاضر دانشمندان بر این عقیده اند که خلاقیت به عنوان یک ویژگی در همه ی انسان ها وجود داشته و قابلیت افزایش و پرورش دارد. بنابراین می توان گفت خلاقیت منحصر به فرد یا افراد خاصی نبوده و اگر زمینه های رشد و شکوفایی آن فراهم شود، تمامی افراد می توانند آن را بروز دهند. پرورش خلاقیت می بایست از سنین کودکی آغاز گردد و زمینه سازی جهت رشد آن بر عهده خانواده، مهد کودک و مدارس می باشد. از نگاهی دیگرمی توان گفت، کمک به پرورش خلاقیت در اشتیاق و انگیزه کودکان برای یادگیری نیز موثر خواهد بود.

دیدگاه صاحب نظران در خصوص خلاقیت

به عقیده برخی از صاحب نظران، سطح معینی از هوش برای بروز خلاقیت ضروری است.همچنین مجموعه ای از عوامل شناختی، شخصیتی و محیطی در خلاقیت موثر می باشد. گیلفورد، خلاقیت را نوعی توانایی فکری که در آن اطلاعات گذشته به هم نزدیک می شود و محصولی جدید ایجاد می کند توصیف کرده است. از دیدگاه مزلو، خلاقیت در ابتدا از روان ناهشیار سرچشمه می گیرد و ایده های تازه ای است که با آنچه در حال حاضر وجود دارد، کاملا متفاوت است، اما تورنس معتقد است، خلاقیت ضمن بهره مندی از عنصر تازگی و بدیع بودن باید تناسب نیز داشته باشد. اصل تناسب با کارایی اجتماعی و عمومی ارتباط دارد. به طور کلی میتوان گفت: ایده ها یا راه حل های غیرمعمول و جدید خلاقیت نامیده می شود که بر خلاقیت، فرآیند تفکر حاکم است. نکته مورد توجه این است که در تفکر خلاق، ایده یا راه حل بدست آمده را قبلا کسی کشف نکرده است.

آیا خلاقیت را می توان پرورش داد؟ 

پاسخ این است که همان طور که پیش تر گفته شد، در تمامی فعالیت های انسان، خلاقیت با میزان مختلف وجود دارد و تنها باید بستری فراهم گردد تا امکان شکوفایی آن میسر شود. از آنجایی که عمده فعالیت و آموزش کودکان پیش دبستانی، از طریق بازی و سعی و خطا صورت می گیرد. لذا، باید بستری فراهم گردد تا کودکان بتوانند از این طریق به کشف چیزهای جدید پرداخته و حتی تولید کنند. اگر این برنامه ها به صورت گروهی و یا کارگاهی اجرا شود، تاثیر آن دوچندان خواهد بود. زیرا به دلیل مشارکت اجتماعی و تقویت مهارت ارتباطی آنان، مهارت اجتماعی کودکان نیز تقویت خواهد شد. خلاقیت باتوجه به آنچه گفته شد لزوم آموزش و توجه به خلاقیت و تفکر خلاق بیش از پیش احساس می شود.در این میان حضور والدین به دلیل نقش تربیتی و مهد های کودک و مدارس به دلیل نقش آموزشی خود، از اهمیت بالایی برخوردار است. به دلیل نقش کلیدی و مهم آنان، والدین و مدارس می توانند با برنامه ریزی لازم، زمینه پرورش و رشد و شکوفایی خلاقیت را در کودکان فراهم نموده و آنها را به این سمت سوق دهند.

اهداف رشته لکوکیدز

  • افزایش خلاقیت
  • بالا بردن دقت، توجه و تمرکز
  • افزایش اعتماد به نفس
  • تقویت حافظه دیداری
  • پرورش فکری
  • تقویت مهارت های حرکتی
  • تقویت مهارت های اجتماعی
  • ایجاد انگیزه برای یادگیری
  • ایجاد اشتیاق برای تولید
این محصول توسط لکوایران برای گروه سنی 4 تا 7 سال فراهم گردیده است . در رشته لکوکیدز (مهندسی خلاقیت کودک)، همراه با پکیج آموزشی، یک کتاب کار قرار دارد که کودکان ابتدا با خواندن شعر، داستان و انجام چند بازی ساده در مورد مدلی که قرار است ساخته شود، اطلاعاتی را بدست می آورند. سپس با استفاده از قطعاتی که در اختیار دارند با کمک مربی خود شروع به ساخت آن می کنند. در واقع کودک می تواند با استفاده از قدرت فکری و ذهنی  خود شروع به ساخت مدل های جدید و خلاقانه کرده که این امر باعث پرورش تفکر خلاق و بهبود فرایندهای شناختی کودک گردیده و انگیزه او را برای ساخت سازه های دیگر بالا خواهد برد.  
Read more...

لکوکاپ استان همدان

از لکوکاپ چه میدانید؟

فروردین ماه  هرسال رویدادی بسیار بزرگ، به نام لکوکاپ، در لکوایران، در حال برگزاری است . لکوکاپ این امکان را به دانش‌آموزان می‌دهد که در هر رشته که فعالیت داشته اند، خلاقیت‌ و مهارت‌های خود را در بستری مناسب به نمایش گذاشته و با سایر دانش‌آموزان به رقابت بپردازند. همچنین نفرات برتر لکوکاپ‌های استانی مجوز ورود به لکوکاپ ایران را کسب می‌کنند. استان همدان، برای نخستین بار، مسابقات لکوکاپ را با حضور تعداد زیادی از دانش آموزان برگزار کرد.

لکوکاپ استان همدان

لکوکاپ در استان‌هایی که نمایندگی لکو هستند، هر کدام به صورت جداگانه برگزار می‌شود و نفرات برتر آن برای لکوکاپ ایران به تهران اعزام می‌شوند. این جشنواره با هدف ترویج و توسعه کارآفرینی و همچنین بسترسازی برای دانش‌آ‌موزان و ورود آن‌ها به مسابقات ملی و فرصت رقابت با رقبای سطح کشور در لکوکاپ ایران برگزار می‌شود. بسیار خوشحال هستیم این تعداد از دانش آموزان مجوز ورود به لکوکاپ ایران را کسب کردند. همدان، درسال جاری و برای نخستین بار ،لکوکاپ استانی را با حضور ۲۳۰ دانش آموز برگزار کرد. سرپرست این دوره از لکوکاپ استانی آقای محمد سوری نمایندگی شرکت لکو در همدان بود. در این لکوکاپ،  دانش‌آموزان در ۴ رشته، به ترتیب در رشته  لکومس و لکو روبو به صورت مسابقاتی و رشته لکوکیدز و لکولب به صورت کارگاهی با هم به رقابت پرداختند. لکوکاپ همدان، در تاریخ بیست و پنجم بهمن ۱۳۹۸  برگزار شد و نفرات برتر این مسابقه مانند تمام لکوکاپ‌های استانی مجوز ورود به لکوکاپ ایران را خواهند داشت.

نفرات برتر اولین دوره لکوکاپ استان همدان

لکوکاپ همدان

۱.ربات جنگجو

نفر اول: امیر محمد جمشیدی نفر دوم: فربد نیکخویی نفر سوم: متین سیار پور

۲.ربات فوتبالیست

نفر اول: محمدسینا حسینی نفر دوم: یوسف بهراملو نفر سوم: امیرعلی معظمی

۳.لیگ دوم چرتکه

نفر اول: ساجده کاشی نفر دوم: فاطمه باقری نفر سوم: امیرعلی سوری   با آرزوی موفقیت‌های بیشتر برای نمایندگی خوب لکو در استان همدان... برای کسب اطلاعات بیشتر در زمینه لکوکاپ می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید... https://leco.ir/%d8%a7%d8%b2-%d9%84%da%a9%d9%88%da%a9%d8%a7%d9%be-%da%86%d9%87-%d9%85%db%8c%d8%af%d8%a7%d9%86%db%8c%d9%85%d8%9f/
Read more...