Tag - مزرعه فکر

رتبه های برتر لکوکاپ ۱۷ در رشته های لکولب، لکوسام و لکوکیو

به گزارش روابط عمومی لکوایران، هفدهمین جشنواره ملی خلاقیت های علمی- پژوهشی لکوکاپ ایران به صورت غیر متمرکز در  105 پایگاه در سراسر کشور برگزار گردید. جشنواره ملی خلاقیت های علمی- پژوهشی لکوکاپ ایران، به عنوان بزرگترین رویداد پژوهش محور دانش آموزی خاورمیانه هر ساله در فروردین و اردیبهشت ماه برگزار می گردد. با توجه به شیوع این ویروس و لزوم حفظ سلامت دانش آموزان و خانواده ایشان، تصمیم تیم برگزارکننده بر ایجاد روش جدید در جهت برگزاری این دوره از جشنواره شد. همچنین با توجه به اینکه این جشنواره به عنوان تکمیل کننده چرخه ی آموزشی دانش آموزان می باشد، لذا برگزاری آن از اهمیت بالایی برخوردار خواهد بود. در زمانیکه بسیاری از جشنواره ها و مسابقات یا بصورت کامل لغو گردید و یا با کارهای بسیار ساده تر برگزاری آنها انجام شد، لکوایران با در نظر گرفتن اصل رسالت خود تصمیم به برگزاری غیرمتمرکز و همزمان این رویداد بزرگ ملی گرفت. تصمیمی که شاید چالش های اجرایی آن بسیار در ابتدای راه مورد بحث قرار گرفته بود.   در این قسمت به اعلام نتایج 10 نفر برتر در رشته های  لکولب، لکوسام و لکوکیو می پردازیم:  

رتبه های برتر رشته لکولب (مقدماتی):

  • رتبه اول: نرگس عامری سیاهویی از بندرعباس
  • رتبه دوم: راحیل زارعی جلال آبادی از کرمان
  • رتبه سوم: امیر کردزینی نوده / محمدزکی از گرگان  و  محمدپرهام صفاییان از سمنان
  • رتبه پنجم: ستایش صحافی از بندرعباس
  • رتبه ششم: پرهام حسین خانی و کوروش رجایی نژاد از کرمان
  • رتبه هفتم: باران کردکتولی از گرگان
  • رتبه هشتم: رضا وزینی دانا - هانیه حسینی از کرج
  • رتبه نهم: امیر داوری از کرمان
  • رتبه دهم: ملینا شعبانی - روژینا گرامی - ارغوان اسماعیلی از ساری
 

رتبه های برتر رشته لکولب (پیشرفته):

  • رتبه اول: هما سبزواری / آترا انجم شجاع از کرمان
  • رتبه دوم: آیدا عارفی / یسنا مسلمی از کرمان
  • رتبه سوم: محمدمهزیار بشیری / تینا اسدی نژاد از اهواز
  • رتبه چهارم: ریحانه بقائی از کرمان
  • رتبه پنجم: محمدمهدی م عبدی از بروجرد و فاطمه طلابی - فاطمه حسن زاده از یزد
  • رتبه هفتم: امیرحسین زاهدی - علی کریمی از کرمان
  • رتبه هشتم: رامین ابراهیمی - عسل واقعی - ابوالفضل صابرنیا از کرمان
  • رتبه نهم: فاطمه عباس زاده - حدیثه سلاجقه از کرمان و پانیذ نیازی - لعیا صفاری از سیرجان
  • رتبه یازدهم: ایمان محسنی زاده از کرمان
 

رتبه های برتر رشته لکوسام(لیگ ازاد):

  • رتبه اول: دیانا خجندی از کرمان
  • رتبه دوم: هومن حومه نژاد از بهشهر
  • رتبه سوم: آنیسا زنگی آبادی از کرمان
  • رتبه چهارم: کیانا معافی از سرچشمه
  • رتبه پنجم: بهراد بلوردی از کرمان
  • رتبه ششم: نرجس احمدی نژاد از کرمان
  • رتبه هفتم: علی عباسی کرمجوان از پردیس
  • رتبه هشتم: فرزان حسن پور از الیگودرز
  • رتبه نهم: محمدطاها شاهزاده زیدی از آمل
  • رتبه دهم: آمیتیس عطاردید از پردیس
 

رتبه های برتر رشته لکوکیو(7 سال و پایین تر):

  • رتبه اول مشترک: توحید خدایی فر از تبریز و  آینا وحیدی از تبریز
  • رتبه دوم مشترک: کیا کهنه چی از تبریز و  هانا ارجمند از بندرعباس
  • رتبه سوم مشترک: سارا صدیقی خویدک از کرج و یاسین اکبری از گنبد کاووس
  • رتبه چهارم: هلن حسینی از تبریز
  • رتبه پنجم: فاطمه ناصری کوچه بیوکی از یزد
  • رتبه ششم: سالار صمدیان از تبریز
  • رتبه هفتم: مهتاب بهرامی راد از گنبد کاووس
  • رتبه هشتم: پارسا بارانی از گنبد کاووس
  • رتبه نهم: فاطمه ثنا کریمی از ورامین
  • رتبه دهم: علی الهی از سمنان
 

رتبه های برتر رشته لکوکیو(8سال و بالاتر):

  • رتبه اول: نگار منظمی برهانی از مشهد
  • رتبه دوم: پارسا فرهادی از تبریز
  • رتبه سوم: عطا عطایی از تبریز
  • رتبه چهارم: احسان حافظی از تبریز
  • رتبه پنجم: ایلمان ستارزاده از تبریز
  • رتبه ششم: الینا کنگری از تبریز
  • رتبه هفتم:متین روحی از ساری
  • رتبه هشتم:دیانا انصاری از الیگودرز
  • رتبه نهم: سیده حسنی شریعت زاده از مشهد
  • رتبه دهم: مهدیار شایان از تبریز
رتبه های برتر لکوکاپ 17 در رشته لکوکیو رتبه های برتر لکوکاپ 17 در رشته لکولب
Read more...

رتبه های برتر هفدهمین دوره لکوکاپ ایران

هفدهمین دوره لکوکاپ ایران

به گزارش روابط عمومی لکوایران، هفدهمین جشنواره ملی خلاقیت های علمی- پژوهشی لکوکاپ ایران به صورت غیر متمرکز در سراسر کشور برگزار گردید. رتبه های برتر این دوره معرفی شدند. جشنواره ملی خلاقیت های علمی- پژوهشی  لکوکاپ ایران، به عنوان بزرگترین رویداد پژوهش محور دانش آموزی خاورمیانه  هر ساله در فروردین و اردیبهشت ماه برگزار می گردد و رتبه های برتر آن طی مراسمی اعلام می شوند. با توجه به شیوع این ویروس و لزوم حفظ سلامت دانش آموزان و خانواده ایشان، تصمیم تیم برگزارکننده بر ایجاد روش جدید در جهت برگزاری این دوره از جشنواره شد. همچنین با توجه به اینکه این جشنواره به عنوان تکمیل کننده چرخه ی آموزشی دانش آموزان می باشد، لذا برگزاری آن از اهمیت بالایی برخوردار خواهد بود. یکی از رسالت های مهم و اساسی لکوکاپ ایران، حفظ شور و نشاط و ایجاد یک فضای رقابتی سالم در بین دانش آموزان است، لذا حمایت بسیار بالایی در نحوه برگزاری آن وجود داشت که بتواند به اهداف مدنظر خود برسد. همچنین مقدمات ایجاد رضایت لازم در شرکت کنندگان، اولیا و نمایندگان محترم نیز فراهم گردد. در زمانیکه بسیاری از جشنواره ها و مسابقات یا بصورت کامل لغو گردید و یا با کارهای بسیار ساده تر برگزاری آنها انجام شد، لکوایران با در نظر گرفتن اصل رسالت خود تصمیم به برگزاری غیرمتمرکز و همزمان این رویداد بزرگ ملی گرفت. تصمیمی که شاید چالش های اجرایی آن بسیار در ابتدای راه مورد بحث قرار گرفته بود. اما در حال حاضر پس از برگزاری و اعلام رتبه های برتر با رضایت خوبی مواجه شده است. اما با افتخار اعلام می نماییم، هفدهمین جشنواره ملی خلاقیت های علمی- پژوهشی لکوکاپ ایران، بصورت غیرمتمرکز در ۱۰۵ پایگاه منتخب در سراسر کشور برگزار گردید. در این دوره از جشنواره دانش آموزان طی 9 روز و  در قالب ۱۸ لیگ کارگاهی و مسابقاتی باهم به رقابت پرداختند. رتبه های برتر این دوره طی لایو اینستاگرام در طول یک هفته اعلام شدند.  

اهداف برگزاری  لکوکاپ

  • بروز خلاقیت های علمی- پژوهشی
  • تقویت روحیه رقابت‌پذیری و رقابت‌جویی
  • معرفی میزان توانمندی‌های دانش آموزان
  • اشاعه فرهنگ کار و مهارت آموزی
  • بهبود کیفیت آموزش های مهارتی
  • جهت دهی فعالیتهای آموزشی و حمایتهای تشویقی از دانش آموزان خلاق

و اما رتبه های برتر هفدهمین جشنواره ملی خلاقیت های علمی- پژوهشی لکوکاپ ایران عبارتند از:

رتبه های برتر هفدهمین دوره لکوکاپ ایران   رشته لکوروبو(فوتبالیست مقدماتی)
  • رتبه اول: سید رادین صدری از گلوگاه
  • رتبه دوم: هیربد آفرید از گلوگاه
  • رتبه سوم: شاهین اوانپور از گلوگاه
  رشته لکوروبو(فوتبالیست پیشرفته)
  • رتبه اول: امیرعلی مهدوی از بهشهر
  • رتبه دوم: ارمیا حاجی محمدی از گرگان
  • رتبه سوم: محمدرضا اردستانی از ورامین
  رشته لکوروبو(فوتبالیست تخصصی)
  • رتبه اول: عرفان مجریان از گلوگاه
  • رتبه دوم: امیر حسین فضل علی از گلوگاه
  • رتبه سوم: رضا حسین زاده از کرمان
  رشته لکوروبو(پارک نوری)
  • رتبه اول: علی موجریان گلوگاهی از گلوگاه
  • رتبه دوم: سینا رضائی از گرگان
  • رتبه سوم: سام افضلی از بابل و امیررضا اکبری از آمل
  رشته لکوروبو( آتشنشان)
  •   رتبه اول: صدرا غلامی از کرمان
  •   رتبه دوم:  پارسا حسین خانی از کرمان
  •   رتبه سوم: پرهام حسین نژاد کلاگر از بابل
  رشته لکوروبو(جنگجو مقدماتی)
  • رتبه اول: بنیامین ملائیان از سمنان
  • رتبه دوم: مهدی مسلمی از کرمان
  • رتبه سوم: ایلیا قلیان از بهشهر
  رشته لکوروبو(جنگجوی آزاد)
  • رتبه اول: ابولفضل مرید زاده از کرمان
  • رتبه دوم و سوم مشترک: سید مهدی علوی از کرج و  امیرحسین قاسمیان- علی خواجیان از گلوگاه
  رشته لکومس(محاسبات ریاضی با چرتکه) لیگ یک
  • رتبه اول: سامیار فرجام از همدان
  • رتبه دوم: زهرا یمینی از نهاوند
  • رتبه سوم: آدرین عارف از گرگان
  رشته لکومس(محاسبات ریاضی با چرتکه) لیگ دو
  • رتبه اول: نیایش یگانه از گرگان
  • رتبه دوم: محمدجواد مرزبان از ازنا
  • رتبه سوم: تینا حسین پور از قم
  رشته لکومس(محاسبات ریاضی با چرتکه) لیگ سه
  • رتبه اول: مائده شقاقی نسب از تبریز و شروین نیکوبیان از قم
  • رتبه دوم: محمدطه امیری فر از قم
  • رتبه سوم: فاطمه موسوی از قم
  رشته لکومس(محاسبات ریاضی با چرتکه) لیگ چهار
  • رتبه اول: پریسا قدرتی از خلخال
  • رتبه دوم: علی هوشمند از ارومیه
  رشته لکوسام(انتقال سریع محاسبات)
  • رتبه اول: دیانا خجندی از کرمان
  • رتبه دوم: هومن حومه نژاد از بهشهر
  • رتبه سوم: آنیسا زنگی آبادی از کرمان
  رشته لکومجیک(الکترونیک)
  • رتبه اول: عرشیا غضنفر پور / احد سهرابی پور از سیرجان
  • رتبه دوم: میلاد خالداری اپورواری از کرمان
  • رتبه سوم: ارسطو هاشمی از کرمان
  رشته لکو الک(الکترونیک)
  • رتبه برتر: امین خوش نیت از تبریز
  رشته لکولب مقدماتی(علوم آزمایشگاهی  و شیمی)
  • رتبه اول: نرگس عامری سیاهویی از بندرعباس
  • رتبه دوم: راحیل زارعی جلال آبادی از کرمان
  • رتبه سوم: امیر کردزینی نوده / محمدزکی از گرگان  و  محمدپرهام صفاییان از سمنان
  رشته لکولب پیشرفته(علوم آزمایشگاهی  و شیمی)
  • رتبه اول: هما سبزواری / آترا انجم شجاع از کرمان
  • رتبه دوم: آیدا عارفی / یسنا مسلمی از کرمان
  • رتبه سوم: محمدمهزیار بشیری / تینا اسدی نژاد از اهواز
  رشته لکوپد(پژوهش دانش آموزی)
  • رتبه اول: محمدصالح صیدانلو از گلوگاه
  • رتبه دوم: آریسا سبزه زار -دینا امانعلی خانی از کرمان
  • رتبه سوم مشترک: محمدحسن پورسنگی از تبریز و فاطمه اکبری سرابی از بروجرد
  رشته لکودومینو(قطعات دومینو)
  • رتبه اول: فاطمه تاجیک خاوه / نازنین کاوه از ورامین
  • رتبه دوم: ماهان حامدی / متین خورشیدی از ساری
  • رتبه سوم: محمد عمران فروزان / فاطمه توکلی / شادان سوری از بروجرد
  رشته لکوپل ابتدایی(سازه های ماکارونی)
  • رتبه اول: سدنا اصغری از تنکابن
  • رتبه دوم: محمدرضا خیرمند / مهلا خیرمند / رها برهان نژاد از سرچشمه
  • رتبه سوم: امیرعلی باقری از تبریز
  رشته لکوپل متوسطه(سازه های ماکارونی)
  • رتبه اول: امیرمحمدخواجوی / بهزاد امیرخانلو از گلوگاه
  • رتبه دوم: محمدرضا نادری / امیرحسین امیری از بهشهر
  • رتبه سوم: هستی آفرید از گلوگاه
  رشته لکوبیو( تشریح جانوری)
  • رتبه اول: آیناز ترک زاده / آیسان اسلامی از کرمان
  • رتبه دوم مشترک: عرفان نصیری / آیلین شادمان / یگانه ترازوی زر از کرمان  و  سبحان توتونچی از تبریز
  • رتبه سوم مشترک: یاسمین اشرفی گنجویی / ریحانه زاهدی از کرمان و  مهدی برگی از تبریز
  رشته لکوکیو(مزرعه فکر) رده سنی 7 سال و پایین تر
  • رتبه اول مشترک: توحید خدایی فر از تبریز و  آینا وحیدی از تبریز
  • رتبه دوم مشترک: کیا کهنه چی از تبریز و  هانا ارجمند از بندرعباس
  • رتبه سوم مشترک: سارا صدیقی خویدک از کرج و یاسین اکبری از گنبد کاووس
  رشته لکوکیو(مزرعه فکر) رده سنی 8 سال و بالاتر
  • رتبه اول: نگار منظمی برهانی از مشهد
  • رتبه دوم: پارسا فرهادی از تبریز
  • رتبه سوم: عطا عطایی از تبریز
  لکوکاپ ایران،  ضمن تبریک به نفرات برتر و یادآوری این موضوع که کلیه شرکت کنندگان برنده واقعی این جشنواره  هستند، امیدوار است با بهره گیری از روش های نوین و با همکاری نمایندگان و اولیای دانش اموزان حاضر در سیستم آموزشی خود بتواند دوره های آتی این جشنواره را هرچه باشکوه تر برگزار نماید.  
Read more...

هفدهمین جشنواره ملی خلاقیت های علمی- پژوهشی لکوکاپ ایران

به گزارش روابط عمومی لکوایران، هفدهمین جشنواره ملی خلاقیت های علمی- پژوهشی لکوکاپ ایران به صورت غیر متمرکز در سراسر کشور برگزار گردید. جشنواره ملی خلاقیت های علمی- پژوهشی  لکوکاپ ایران، به عنوان بزرگترین رویداد پژوهش محور دانش آموزی خاورمیانه  هر ساله در فروردین و اردیبهشت ماه برگزار می گردد. با توجه به شیوع ویروس کرونا در سطح کشور،  برگزاری این رویداد، به تاریخ دیگری موکول شد.

هفدهمین دوره این جشنواره، براساس برنامه ریزی صورت گرفته قراربود در تاریخ ۲۹ فروردین در دانشگاه تهران برگزار گردد. با توجه به شیوع این ویروس و لزوم حفظ سلامت دانش آموزان و خانواده ایشان، تصمیم تیم برگزارکننده بر ایجاد روش جدید در جهت برگزاری این دوره از جشنواره شد. همچنین با توجه به اینکه این جشنواره به عنوان تکمیل کننده چرخه ی آموزشی دانش آموزان می باشد، لذا برگزاری آن از اهمیت بالایی برخوردار خواهد بود.

باتوجه به اینکه یکی از رسالت های مهم و اساسی لکوکاپ ایران، حفظ شور و نشاط و ایجاد یک فضای رقابتی سالم در بین دانش آموزان است، لذا حمایت بسیار بالایی در نحوه برگزاری آن وجود داشت که بتواند به اهداف مدنظر خود برسد. همچنین مقدمات ایجاد رضایت لازم در شرکت کنندگان، اولیا و نمایندگان محترم نیز فراهم گردد. پس از بررسی های فراوان و برگزاری جلسات متعدد و فشرده ی دبیرخانه برگزاری هفدهمین جشنواره ملی خلاقیت های علمی- پژوهشی لکوکاپ ایران، روشی بسیار جالب اما پیچیده و پرفشار برای برگزاری انتخاب گردید.

در زمانیکه بسیاری از جشنواره ها و مسابقات یا بصورت کامل لغو گردید و یا با کارهای بسیار ساده تر برگزاری آنها انجام شد، لکوایران با در نظر گرفتن اصل رسالت خود تصمیم به برگزاری غیرمتمرکز و همزمان این رویداد بزرگ ملی گرفت. تصمیمی که شاید چالش های اجرایی آن بسیار در ابتدای راه مورد بحث قرار گرفته بود. اما با افتخار اعلام می نماییم، هفدهمین جشنواره ملی خلاقیت های علمی- پژوهشی لکوکاپ ایران، بصورت غیرمتمرکز در ۱۰۵ پایگاه منتخب در سراسر کشور برگزار گردید. این دوره در قالب ۱۸ لیگ و در ۹ روز اجرایی شد. از نکات قابل توجه آن، برگزاری یک رویداد علمی- پژوهشی دانش آموزی بصورت همزمان در هر لیگ و نحوه ارائه سوالات و دریافت پاسخ نامه ها در جهت حفظ سلامت آزمون بود. در این دوره از جشنواره دانش آموزان در قالب ۱۸ لیگ کارگاهی و مسابقاتی باهم به رقابت پرداختند.
لیگ های مسابقاتی عبارتند از:  لکومس(محاسبات ذهنی و چرتکه ای)، لکوسام(سرعت انتقال و محاسبات)، لکوکیو(مزرعه فکر)، لکوروبو(ربات فوتبالیست مقدماتی، تخصصی و پیشرفته/ ربات پارک نوری/ربات آتشنشان/ ربات جنگجوی مقدماتی و آزاد)، لکولب(علوم آزمایشگاهی) و لکومجیک(الکترونیک).
لیگ های کارگاهی عبارتند از:  لکودومینو، لکوپل(سازه های ماکارونی)، لکوفلای( هوافضا)، لکوبیو(تشریح جانوری) و لکوپد(پژوهش دانش آموزی).
خدا را شاکریم که توانستیم دراین دوره علی رغم چالش های بسیار زیاد، سبک جدیدی در سنجش و ارزیابی دانش آموزان عزیز ایجاد نماییم. کسب رضایت خانواده های شرکت کننده و دانش آموزان عزیز، خود گواه بر این موضوع می باشد. در این جشنواره جوایز نقدی و غیرنقدی به ارزش یک میلیارد ریال به نفرات برتر اهدا خواهد شد. نفرات برتر این دوره از جشنواره لکوکاپ ایران، پس از تصحیح اوراق و بازبینی نتایج آزمون های عملی از تاریخ ۱۹ مهر لغایت ۲۵ مهر از طریق سایت لکو به نشانی Leco.ir و پیج اینستاگرام لکو به نشانی Leco.ir منتشر خواهد شد. هفدهمین جشنواره لکوکاپ ایران- طرقبه هفدهمین جشنواره لکوکاپ ایران- اهواز هفدهمین جشنواره لکوکاپ ایران- گلوگاه هفدهمین جشنواره لکوکاپ ایران- کرمان  
Read more...

اخذ نمایندگی لکو(لکویی شو)…

تا بحال به یک کار خلاقانه با هدف پژوهشی فکر کرده اید؟ به اینکه بتوانید به عنوان یک کارآفرین، کسب و کار خودتون رو داشته و یا حتی اخذ نمایندگی لکو رو بگیرید؟ پس مطلب زیر رو راجع به اخذ نمایندگی لکو از دست ندید...
ایجاد و تقویت روحیه پرسشگری و پژوهش محور بودن یکی از اقدامات مهم در جهت ساختن و یا رسیدن به جامعه علمی به حساب می آید. آموزش و پرورش هرکشور، یکی از اهرم های قوی، توانمند و تاثیرگذار در جهت آینده سازی برای افراد یک جامعه محسوب می گردد ؛ اگر بدنبال نیرویی مجرب، متعهد و توانمند در جهت ساخت آینده یک کشور باشیم؛ به آموزش خوب و مناسبی نیز نیازمندیم. بنابراین باید برای رشد و اعتلای دانش آموزان، درحوزه آموزشی و تحصیلی، پژوهش های علمی دانش آموزی را نیز در دستور کار قرار داده و در جهت اجرایی شدن آن قدم برداشت. پژوهش، یک کلمه فارسی به معنای تحقیق کردن، جستجو کردن، تفحص، طلب کردن و جویا شدن و معادل واژه انگلیسی research  می باشد.

دیدگاه صاحب نظران در خصوص پژوهش

از دیدگاه صاحب نظران، اگر بخواهیم تعریفی واحد از پژوهش داشته باشیم، میتوان گفت: پژوهش علمی، یک بررسی نظام یافته، تجربی و انتقادی در مورد پدیده های طبیعی است که روابط بین آنها به وسیله فرضیه و یا حتی نظریه هدایت می شود.از دیدگاهی دیگر، پژوهش علمی، فرآیندی است که در آن جستجوی منظمی در جهت رسیدن به یک هدف و موقعیت روی میدهد و پژوهشگر باید در جهت یافتن کشف اصول و قواعد کلی و توصیف رابطه بین پدیده ها قدم بردارد. در دهه های اخیر، پژوهش در آموزش و پرورش به عنوان یک موضوع مهم و پایه ای نهادینه شده و به لحاظ کمی و کیفی در سطح وسیعی رشد و گسترش داشته است. پژوهش در سطوح مختلف آموزش و پرورش از جمله در سطح ستادی و کلان و نیز شوراهای پژوهشی استانی و کشوری، در حال اجراست.

نقش آموزش و پژوهش در یادگیری

فرایند تعلیم و تربیت در تمامی کشورهای جهان، با سرعت و شتاب فزاینده ای مواجه شده است.به گونه ای که روزی نیست که شاهد تغییرات در حوزه روش های آموزشی و پژوهشی و شیوه های یادگیری دانش اموزان نباشیم. امروزه، آموزش از فرآیند گذشته خود، که صرفا انتقال دانش و اطلاعات به دانش آموزان بوده است، فراتر رفته و به آموزش شیوه های جذاب و مختلف حل مسئله،پرورش خلاقیت و آموزش چگونگی اندیشیدن می پردازد. تغییر و دگرگونی در شیوه های یادگیری- یاددهی و روش های تدریس خلاقانه، می تواند در نهادینه کردن اطلاعات و نیز تعمیق یادگیری، برای دانش آموزان نقش بسزایی ایفا کند.

به نقش خود در این حوزه اندیشیده اید؟

امروزه افراد بسیاری هستند که دغدغه کار آموزشی و پژوهشی دارند و میتوانند با ایده های خلاقانه خود، تغییرات بنیادین و اساسی در امر آموزش و پژوهش دانش آموزی ایجاد کنند.اما نیازمند پشتیبانی از از ایده ها و  فعالیت های خود و همچنین هدفمند شدن مسیرشان، از سوی دیگران می باشند. سوال مهم و اساسی که پیش می آید، این است که آیا  افراد می خواهند در این مسیر راه خود را  به عنوان یک کارمند و یا  کارآفرین انتخاب کنند؟ در واقع ترجیح افراد کدام است؟ بسیاری از ما در جستجوی شغلی هستیم که ماهانه مبلغ مشخص و معینی از سمت شرکت و یا موسسه به حساب ما واریز شود. طبیعتا در چنین سیستم‌هایی امکان رشد و پیشرفت، چه از لحاظ ارتقا جایگاه شغلی و چه از لحاظ کسب درآمد، کاری بسیار سخت خواهد بود.راه دیگری نیز وجود دارد و آن اینست که فرد، خودش یک کارافرین بوده و کسب و کار خود را تاسیس و راه اندازی کند.شاید بگویید اینکار در شرایط فعلی، نیازمند سرمایه اولیه و ریسک بسیار بالایی است که ممکن است منجر به شکست شود.

راه حل پیشنهادی چیست؟

راهکار بهتری نیز برای کسب درآمد بیشتر، بدون ریسک‌های کارآفرینی وجود دارد و آن اخذ نمایندگی از شرکت‌های فعال، معتبر و پژوهش محور در این حوزه می باشد.
لکوایران، یکی از این شرکت‌های ارائه‌دهنده  اخذ نمایندگی بوده که در حوزه تجهیزات پژوهش دانش‌آموزی، بزرگترین شرکت در خاورمیانه محسوب می شود. لکو، با هدف دستیابی به اهداف مزرعه فکر و با برخورداری از مدیران و مدرسین متعهد و حرفه ای، توانسته است با عنایت و لطف پروردگار و استقبال مردم عزیز ایران، شعبات متعددی در سراسر کشور عزیزمان راه اندازی کند. همانطور که گفته شد تمامی اهداف و فعالیت های مرکز بر پایه تئوری مزرعه فکر (تلاش در جهت رشد و پرورش خلاقیت، افزایش مهارت حل مسئله و تاثیر گذاری بر روی اهداف بلندمدت آموزشی و پژوهشی) می باشد. گروه دانش بنیان لـکو، در جهت نیل به اهداف خود که بر پایه همکاری، تعامل و هم اندیشی با نخبگان و مدرسین علمی- پژوهشی کشور می باشد، برای دستیابی به این برنامه و هم راستا با توسعه و پیشبرد پروژه های دانش آموزی،گام برداشته است. بنابراین، میتوان نتیجه گرفت که موفقیت نهایی، زمانی بدست می آید که ما در جهت شناسایی  از فرصت هایی که در پیرامون مان وجود دارد قدم برداریم. اگر شما در تشخیص فرصت های کارآفرینانه مهارت بدست بیاورید، بدون شک آینده ی کاری بسیار درخشانی از عامه ی مردم خواهید داشت. اما چگونه این مهارت را کسب کنید؟ پاسخ این است که اگر  فردی هستید که می خواهد در جهت رشد و اعتلای سیستم آموزشی اقدامی خلاقانه انجام دهد و اگر میخواهید در جهت اخذ نمایندگی لکو، قدمی بردارید، پس مسیر را درست آمدید... نمایندگی لکو

همین امروز جهت اخذ نمایندگی لکو با ما تماس بگیرید و نماینده لکو شوید...

  جهت کسب اطلاعات بیشتر می توانید به سایت لکو به نشانی leco.ir  مراجعه نمایید.

Read more...

برگزاری همایش مزرعه فکر لکو در گرگان

به گزارش روابط عمومی لکو ایران  همایش مزرعه فکر لکو  جهت استعداد یابی کودکان درشهر گرگان برگزار گردید می توانید عکس هایی از این همایش در پایین مشاهده کنید (بیشتر…)
Read more...